前言
《义务教育英语课程标准（2011年版）》明确指出，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务（教育部，2012）。在对话教学中，教师应充分利用对话内容巧设教学活动，帮助学生了解对话发生的背景及其文化内涵，从而激活、深化和拓展学生的思维，培养其思维能力和语言运用能力。对话通常是在话题中展开的，教师把对话置身于话题中能使学生接触更多的与对话相关的知识，能帮助学生深刻、全面地理解对话，从而输出内容丰富、形式灵活的语言。
摘要
对话教学是小学英语教学的重要组成部分，对培养学生的综合语言运用能力以及提升学生的英语学科核心素养起着举足轻重的作用。文章阐述了教师在对话教学中如何运用充实、链接和拓展话题的策略，引导学生借助话题理解对话内容，并输出丰富、真实的语言，以激发学生用英语交流的兴趣，培养学生的思维能力。
| 关键词语 |
对话教学；话题
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2018
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商品月期 |
第十一期
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| 商品代号 |
18WH0
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起止页码 |
40-44
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
陈益娇
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
浙江省杭州市临安区教育研训中心 |