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期刊介绍

中学篇每期推荐

（中学篇）2025年第07期：中学英语作业设计的问题与建议（北京：姜岚静）

【摘要】作业设计是教学过程的重要组成部分。目前，初中英语作业设计存在作业目标与课时目标相混淆、作业与课堂活动相混淆、过于强调动手操作类作业、…详情
2025-06-27

（中学篇）2025年第06期：融合历史素养的高中英语跨学科阅读教学实践（江苏：李君繁、陈玉松、杨静艳）

（中学篇）2025年第05期：初中英语跨学科项目化学习的设计与实施 ——以“二十四节气”项目化学习为例（江苏：常万里）

（中学篇）2025年第04期：基于项目式学习的英语单元整体教学实践模式（王蔷、刘莹、刘诗雨）

（中学篇）2025年第03期：基于大问题的单元整体教学策略探究——兼论如何用好人教版初中英语新教材单元开篇页（重庆：衡很亨、张理英）

（中学篇）2025年第02期：高中英语教学融入重大主题教育教学的路径探究（浙江：王燕平）

小学篇每期推荐

（小学篇）2025年第06期：译林版小学英语新教材的理解与使用（江苏：何锋、宫文胜）

【摘要】译林版小学英语新教材的编修秉持以下设计理念：注重价值引领，凸显学科育人功能；优化顶层设计，体现教材的整体性；聚焦核心素养，践行英语学习活动观；…详情
2025-06-16

（小学篇）2025年第05期：单元视角下的小学英语语法教学实践（江苏：施琳翎）

（小学篇）2025年第04期：指向主题意义探究的小学英语跨学科主题学习实践（江苏：王贝丽）

（小学篇）2025年第03期：利用比较策略开展共情式绘本阅读的实践（江苏：葛陈蓉）

（小学篇）2025年第02期：指向核心素养的小学英语校本读写课程建设实践探索（北京：贺昀、张鲁静）

（小学篇）2025年第1期：小学英语整本书阅读表现性评价实践研究（北京：张常娥冯雪）

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