小学英语读写课中培养学生文化意识的策略

语言教育家拉多在《语言教学：科学的方法》中指出：“不掌握文化背景就不可能教好语言。语言是文化的一部分。因此，不懂得文化的模式和准则就不可能真正学到语言”（转引自秦意洁，2017）。
“英语教学应有利于学生理解外国文化，加深对祖国文化的理解，进而拓展文化视野，形成跨文化交际意识和初步的跨文化交际的能力”（教育部，2012a）。教师应重视学生文化意识的培养。人教版《英语》教材Read and Write是培养学生文化意识的核心板块。对于中西方文化知识，学生兴趣盎然，但由于自身生活经验有限，对这一领域了解不多。此外，由于英语课的课时有限，许多教师对文化知识匆匆带过或弃之不教，导致学生的文化意识比较薄弱。
如何培养学生的文化意识，切实发挥Read and Write板块的功能和作用呢？本文将结合人教版《英语》五年级下册Unit 3 My School Calendar中Part B Read and Write板块的教学，探讨读写课中培养学生文化意识的策略。