中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

小学英语故事教学中的问题及对策

前言

译林版《英语》的Story Time板块是教材各单元的核心板块,该板块以学生熟悉的生活内容为故事话题,以对话或短文等语段形式为学生提供语言学习支架,倡导通过故事阅读进行词句学习的模式,是培养和发展学生综合语言运用能力的合适语料。
目前小学英语故事教学的效果不尽如人意,教师在课堂教学中还存在一些问题。本文将结合课堂教学实例,具体分析故事教学中的常见问题,并深入探究相关解决策略,以期提高故事教学的实效。

摘要

目前小学英语故事教学中存在重词句轻文本、重活动轻思维等问题。本文结合教学案例具体分析了上述问题,并提出教师应通过立足故事语境、依托故事功能和巧设故事活动等方式来引导学生建构知识体系,拓展思维情感,以提高故事教学的实效。

关键词语
故事教学;语境;功能;活动
商品介质
电子刊
商品年份
2018
商品月期
第十二期
商品代号
18XG0
起止页码
35-41
读者对象
小学篇电子刊
作者
周敏
商品价格
3.5
作者单位

江苏省江阴市璜土实验小学