基于主题情景的单元整体教学设计

主题情景是指基于教学内容和教学目标，围绕一个教学主题而创设的整体情景。主题情景是教学的主线，贯穿于课堂始终。学生在主题情景中可以接触与主题相关的学习内容，并在情景中真实地感知、理解和运用语言知识，形成语言技能。
程晓堂（2009）指出，语言总是在一定的情景中使用的。如果学生能在相对完整、真实的情景中接触、体验、理解和学习语言，那么他们就能够更好地理解语言的意义和用法，也能更好地掌握语言的形式。在实施单元教学时，依据单元话题创设主题情景，并对单元教学内容进行整体设计，能够帮助学生更好地理解单元话题，掌握单元语言知识，提升语言运用能力。
本文以译林版《英语》六年级下册Unit 4 Road Safety三个课时的教学设计为例，阐述在小学英语教学中基于主题情景进行单元整体教学设计的策略。