前言
译林版《英语》教材中Fun Time板块是每个单元不可或缺的重要组成部分，旨在巩固单元核心词句。中年级（三、四年级）教材中的Fun Time板块被很多教师视作一个游戏板块，将其简单地展现一下就跳过，导致学生对教学重点知识的巩固不到位，对教材对话本身具有的重新建构意义和生成意义的功能认识不清。究其原因主要源于以下几个方面：1.“用教材教”的意识淡薄；2. 解读教材的能力欠缺；3. 对语言习得规律掌握不足；4. 单元整体教学理念没有深入。
摘要
Fun Time板块是译林版《英语》教材各个单元第二课时教学的重要内容，是巩固单元核心词句的重要板块。教师要以单元整体教学理念为指导，准确把握第二课时的教学定位，按需设置课时教学内容，采用话题建构的方式，关注教学内容前后的承接关系、内容的整体推进以及学生语言能力的培养，从而优化Fun Time板块的教学设计，提高教学效率。
| 关键词语 |
Fun Time；词句教学；单元整体教学；话题建构
|
商品介质 |
电子刊
|
| 商品年份 |
2019
|
商品月期 |
第七期
|
| 商品代号 |
19SD3
|
起止页码 |
20-25
|
| 读者对象 |
小学篇电子刊
|
作者 |
潘开英
|
| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
江苏省江阴市教师发展中心 |