小学英语拓展性课程的教学策略

《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》指出：各地和学校要积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制，体现地域和学校特色，突出拓展性课程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求（浙江省教育厅，2015）。
绍兴市柯桥区杨汛桥镇中心小学的沈君文老师结合小学高年级学生的身心特点，开发了英语拓展性课程Let's Play Sports。该课程选取学生较为熟悉的国内外体育运动项目作为教学内容，主要面向喜欢体育、英语基础较好的学生。课程共分六个单元，每个单元分三课时，分别为西方运动、中国运动、中西方运动对比分析，教材配套有相关视频和课文录音等。该课程的学习能帮助学生形成跨文化意识，增强祖国意识，提升语言能力、学习能力和思维品质。本文将以沈老师教学该拓展性课程第一单元第一课时Boxing为例，探讨小学英语拓展性课程的教学策略。