运用插图辅助小学英语文本学习的实践与思考

插图作为小学英语教材内容的重要组成部分，以其鲜艳的色彩、丰富的情景、鲜活的人物特点，有效弥补了文字表述的不足，是提高小学英语课堂教学质量的有效途径之一。但在实际教学中不少教师对插图重视不够，或束之高阁，只教文本；或摒弃插图，另寻资源；或蜻蜓点水，浮光掠影，未能真正发挥其在文本学习中的作用。而在文本学习前、学习中及学习后，借助插图可以有效提高文本学习的效率。