前言
近期，笔者在县级教研活动中执教了一节绘本教学课。本节课的教学内容为小学英语分级绘本《跟上兔子》五年级第1季The Best Christmas Present。本文将结合该课例，探讨在小学英语绘本教学中探究主题意义的策略。
摘要
英语课程应把探究主题意义视为教与学的核心任务。英语绘本通常都蕴含着深刻的主题内涵和文化价值观，是实施学科育人的重要素材。文章结合一节课例，探讨了在小学英语绘本教学中探究主题意义的策略，即创意解读，凸显主题；自主提问，探究主题；逐步提炼，确定主题；联系自我，升华主题，以期提升绘本教学效果，实现学科育人的目标。
| 关键词语 |
主题意义；绘本教学；教学策略
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2020
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商品月期 |
第六期
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| 商品代号 |
20RA1
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起止页码 |
1-6
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
陈剑
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
江苏省如东县实验小学 |