小学英语写作主题开发的策略

英语写作教学是小学英语课堂教学的重要组成部分。《义务教育英语课程标准 （2011 年版）》给出了小学阶段写的目标要求，即“能基本正确地使用大小写字母和标点符号；能写出简单的问候语；能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述”（教育部，2012）。
开展英语写作教学首先要确定写作主题。写作主题，即写作的内容。它是学生在写作中需要思考和探讨的内容，也是写什么的范畴和依据。如果没有这个内容范畴，教师就难以确定自己写作教学的目标和内容（兰良平、韩刚，2014）。在写作教学中， 教师的首要任务是开发写作主题。然而，目前许多教师一般都是使用教材指定的写作主题，但有些主题， 学生却不愿写、不会写。写作主题的开发是写作教学中的重要一环，有效的主题开发能帮助学生探寻写什么，从而促进学生愿意写、有话写。
本文结合译林版《英语》教材中的一些教学实例，探讨小学英语写作主题开发的策略。