英语绘本与小学英语教材整合运用的教学实践

《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）指出：英语教师应该拓展学生的文化视野，努力使学生在学习英语的过程中了解外国文化，尤其是英语国家的文化。要实现这一目标，教材是重要的学习资源，但仅依靠教材是远远不够的。
英语绘本是鲜活的英语学习资源，它情节生动有趣，想象丰富，内容、形式及表现手法符合儿童的心理特点，能有效弥补教材的不足。有效整合小学英语教材与优质的英语绘本资源，使学生既能按照课程安排学习课本内容，又能学习英语绘本中纯正的语言和有趣的故事，有利于激发学生的学习兴趣，有效提高学生的综合语言运用能力。