绘本教学中落实义务教育课程目标的实践

义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上（教育部，2012）。英语绘本图文并茂，极具直观性和形象性。引导学生有效阅读绘本，能助力其心智和语言运用能力的发展，提升其人文素养，最终指向课程目标的落实。本文将以经典绘本The Giving Tree的教学为例具体阐述英语绘本的导读策略。该绘本讲述了一棵树和一个男孩儿之间一段耐人寻味的故事。