前言
笔者在2019年12月进行了一次课堂教学展示，教学内容是人教版《英语》四年级上册Unit 5 Dinner's Ready中Part A的Let's Learn板块。这是一节词汇课。授课教师经历了构思、设计、试教、修改以及展示的全过程，在磨课过程中不断反思和改进教学设计。
摘要
本文记录了一节词汇课的磨课经历，分析了授课教师在本次磨课中从以零散知识为本的词汇教学，走向以整合、关联为导向的互动式教学的过程，探讨了以主题意义探究为学习途径的词汇教学模式。
| 关键词语 |
主题意义；词汇课；整合；关联
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2020
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商品月期 |
第十期
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| 商品代号 |
20VD8
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起止页码 |
21-25
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
艾玲伶
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
江西省新余市渝水区第四小学 |