中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

小学英语单元复习课教学思路微探

前言

译林版《英语》每册教材共有八个单元以及期中、期末两个Project,每个单元围绕既定话题由七至八个板块组成,其中Story Time、Fun Time、Cartoon Time、Checkout Time及Ticking Time是五个固定板块,而Letter Time、Sound Time、Song/Rhyme Time、Grammar Time及Culture Time五个板块因年段而异。多数教师对于新授板块尚能得心应手,但教授单元复习课时不是主次不明,就是重难点模糊,抑或结构混乱,复习效果甚微。
针对这一现状,我市开展了单元复习课观摩研讨活动,各区县的十余节课在各自教研团队集体智慧结晶的研磨下,体现了复习课教学的特色。通过对此次活动课例的梳理与归纳,我们提炼出了如下提升单元复习课效率的基本教学思路。

摘要

本文针对小学英语单元复习课的现状,结合课例探讨了单元复习课的教学思路,即基于单元内容的板块整合,源于复习主题的语言融合,始于学生能力的语言拓展,鉴于单元主题的线索串联,缘于现实生活的时事关注,旨在提升学生的综合语言运用能力。

关键词语
单元复习课;单元板块;单元主体;单元话题
商品介质
电子刊
商品年份
2020
商品月期
第十二期
商品代号
20XA7
起止页码
1-7
读者对象
小学篇电子刊
作者
袁峥
商品价格
3.5
作者单位

江苏省苏州市教育科学研究院