小学英语语篇阅读中提取和整理关键信息的实践

阅读教学是学生获取语言信息和培养听、说、读、写能力的主要途径。小学阶段阅读教学的关键是培养学生的语篇意识，让学生通过阅读语篇获取信息，掌握语言知识，提高语言运用能力。在语篇学习中获取关键信息，并对这些信息进行归纳和总结，有助于学生理解语篇，提升综合语言运用能力。