视觉文本在中学英语教学中的运用

视觉文本（visual text）以图像为主要传播信息的方式，并组织了声音、语言、文字等符号形式与介质，为信息传递提供了更丰富、更多元的途径。视觉文本是指由静止或动态的图像构成的信息载体，在现实生活中广泛存在，如海报、广告、插图、油画、漫画、网页、电视节目和电影等。教师在实施视觉文本理解教学时，采用恰当的视觉文本，以提出问题的形式，引导、启发学生对文本进行分析、理解，以达到全面深入理解文本的目的。
在教学中实施视觉文本理解，即引导学生分析、解读英语视觉文本，有助于学生语言理解能力、表达能力的提高，以及创造性思维与批判性思维的养成与发展。