前言
在初中生的英语作文中有很多不必要的单词重复。比如,某个单词在一个句子中或几个相邻的句子间反复出现,其中绝大部分情况不是需要刻意重复该词,而是学生不会用不同的表达方法。这样的重复使文章松散拖沓、语言单调啰嗦,降低了文章的质量。因此,笔者在写作教学中围绕衔接这个主题,介绍一些相关的方法技巧,帮助学生避免不必要的词汇重复。
摘要
在初中生的作文中经常有很多不必要的简单词汇重复,这削弱了文章的连贯性,降低了文章的质量。教师应引导学生灵活运用同义词、反义词、派生词,以及用one和do分别替代名词和动词这四种写作衔接技巧,避免文章用词单一。
关键词语 |
写作教学;简单词汇;词汇衔接;词汇重复
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商品介质 |
电子刊
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商品年份 |
2016
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商品月期 |
第三期
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商品代号 |
16CE5
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起止页码 |
24-28
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读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
张冠文
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商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
江苏省苏州工业园区星海实验中学 |