前言
2015年11月14~16日，笔者有幸参加了在山东青岛举办的第十一届初中英语课堂教学观摩培训会。授课教师们口语流利，教态自然大方，与学生互动自然，教学环节流畅，使笔者也看到了自己在教学中的不足，而专家的课堂点评也给我们一线教师指出了在英语教学中需要注意的问题。明确阅读课教学的要求及出现的问题，对指导今后的英语阅读教学具有重要意义。
摘要
本文结合第十一届全国初中英语观摩培训会中的部分课例，探讨了初中英语阅读课教学的基本要求，并从教学目标设计、文章立意把握、阅读策略渗透和情感体验的关注四个方面，分析了观摩课中值得学习的做法及其启示，旨在为今后的初中英语阅读教学提供借鉴。
| 关键词语 |
阅读课；阅读教学；教学目标；阅读策略
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2016
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商品月期 |
第五期
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| 商品代号 |
16EC5
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起止页码 |
13-17
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
李莎
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
山东省滨州实验学校 |