前言
目前，英语教学界基本上达成语法必须教的共识。这就需要我们把握好语法教学内容，采用有效的教学方法，将普遍的规则和特殊的用法相结合，注意点滴拾零，将语法教得精练、正确，让学生用得灵活、适切。然而，根据笔者多年的课堂观察，英语语法教学中有许多误区。
摘要
目前的英语语法教学中有许多误区，如过分依赖规则、概念模糊、随意造句、只讲表面现象、无理据意识等，这些都严重影响了学生学习和使用英语的积极性和准确性，必须纠正。教师应全面理解语法的意义，应教给学生语法规则背后的原因，并要将语法教学与语境相结合，使学生在螺旋式上升的过程中学习语法。
| 关键词语 |
语法教学；语法理据；语境
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2016
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商品月期 |
第六期
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| 商品代号 |
16FJ3
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起止页码 |
48-51
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
杨华堂
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| 商品价格 |
2
元 |
作者单位 |
兰州文理学院 |