主题拓展阅读在人教版《英语》教材中的尝试

根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012；以下简称《课标》）五级目标的要求，初中生毕业时其课外阅读量应累计达到15万词以上，但许多学生难以达到这个目标。而中考试题中，英语阅读语篇增多，难度加大，进而造成学生对英语阅读理解把握不准，阅读试题失分率较高。在此背景下，主题拓展阅读应运而生。单元主题拓展阅读是以课本中的单元话题为基础，开辟课内外阅读的立体课堂，使学生在欣赏同一主题下不同题材和不同体裁的文章的过程中，开阔自己的视野，丰富语言积累，从而提高英语语言素养。