初中英语听力活动设计的有效性探究

初中是整个中学英语教学的基础和关键。初中阶段的听力培养对学生学好英语起到至关重要的作用。初中生英语听力技能的提高主要是在课堂上进行的。因此，课堂听力教学活动设计直接影响到学生的英语听力水平。初中英语教材虽然相对简单，但是越是基础入门阶段，教学方法和技巧就显得越发重要，教师就更需对课堂听力教学活动设计进行深入研究。
有效的听力教学活动应该是根据一定的教学目标，设定为教学目的服务的活动以及相应评价的活动，也就是我们常说的目标——活动——评价一致的活动。