高中英语阅读教学中培养学生批判性思维能力的策略

在新修订的英语课程标准中，思维品质和语言能力、学习能力、文化意识一起被列为英语学科核心素养的关键要素。这就意味着思维品质，特别是高阶思维能力的培养将不再是特优学生的发展目标，而是对基础教育阶段所有学生的普适性要求（张金秀，2016）。批判性思维是高阶思维的重要组成部分，是中学生需要发展的重要思维品质之一。高中英语阅读教学不能只关注基本的语言知识和信息的提取，更应注重分析、推理和评价等思维技能的训练，提高学生的批判性思维能力。