前言
对话教学是学生练习英语口语、提高交际能力的重要途径。在初中阶段的教学中,教师除了教学对话文本中的语言知识之外,还会创设各种贴近学生生活的情境和话题,让学生进行对话交际练习,指导学生完成有交际意义的活动或任务。
但是不少教师在对话教学中往往注重语言知识的准确性,忽视对话中的交际技巧,所以学生在英语对话中,不知道如何使用合适的交际技巧去解决遇到的交际困难。有研究表明,初中学生在口语交际中,不知如何有效地运用交际策略(高淼、林敦来,2016)。因此,教师有必要教会学生如何有效运用交际技巧,提高交际能力。
但是不少教师在对话教学中往往注重语言知识的准确性,忽视对话中的交际技巧,所以学生在英语对话中,不知道如何使用合适的交际技巧去解决遇到的交际困难。有研究表明,初中学生在口语交际中,不知如何有效地运用交际策略(高淼、林敦来,2016)。因此,教师有必要教会学生如何有效运用交际技巧,提高交际能力。
摘要
对话是人们重要的交际方式之一,但在目前的初中英语教学中,交际技巧的教学并没有引起教师足够的重视。本文通过分析学生在对话中容易遇到的交际困难,结合对话文本,阐述了在对话初期、对话中期和对话结尾处适合初中生学习的交际技巧。
关键词语 |
对话文本;交际策略;话轮;交际技巧
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商品介质 |
电子刊
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商品年份 |
2017
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商品月期 |
第六期
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商品代号 |
17FD8
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起止页码 |
19-23
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读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
孙慧滢
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商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
浙江省杭州市萧山区高桥初中 |