前言
2016年9月27~28日，由江苏省中小学教学研究室主办的“2016年江苏省高中英语教学观摩研讨暨优质课评比活动”（以下简称“大赛”）在苏州中学园区校举行。来自全省各市共14名选手参加了阅读教学和阅读写作教学两种课型的展示和比赛活动。笔者有幸现场观摩了活动的全过程，见证和体验了14位选手的创新设计和独特的教学风格，引发了对依托阅读材料促进学生写作能力提升的教学策略的思考。
摘要
写作是英语学习中一项十分重要的技能，基于阅读的写作是近几年多数省份高考英语书面表达的主要形式。本文结合2016年江苏省高中英语优质课评比的部分教学案例，探讨了依托阅读材料促进学生英语写作能力提升的策略和方法。
| 关键词语 |
读写教学；阅读材料；写作能力
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2017
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商品月期 |
第七期
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| 商品代号 |
17GF1
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起止页码 |
30-34
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
王梅、孟庆忠
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
江苏省连云港外国语学校 |