中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

如何培养学生说英语的能力

前言

听是获取语言知识和信息的首要渠道,说则是使用语言表达思想和进行交流的渠道,也是学习语言必不可少的通道。任何人学习一门外语,如果只具备读、写的能力,却说不出,那么运用语言交流就会受到很大限制。在语言教学中,无论是语言输入或是输出都离不开说。对于外语学习者来说,学会说需要经历一个复杂的过程,因为课堂上教的与实际生活中用的有差距(Hughes,2010),口语教学的目的就是要消除这个差距。然而,在相当长的历史时期中,中小学并没有专设英语口语课,即使现在人们理论上重视发展口语,对“聋哑英语”口诛笔伐,可实际上,说在学校教学中始终没有受到应有的重视。
为培养学生说的能力,必须要弄清楚口头语言的特性、学生学习中的困难以及怎样培养说的能力等。

摘要

说是使用语言表达思想和进行交流的渠道,也是学习语言必不可少的通道。在外语学习中,说既是目的,也是手段。然而在英语学习中长期存在“哑巴”现象,因此亟待加强研究改进口语教学。为此,我们有必要探讨口语的特性,分析中国学生说英语的困难,探索培养说的能力的方法和策略。

关键词语
说英语;口语教学;口语;口语训练
商品介质
电子刊
商品年份
2017
商品月期
第十二期
商品代号
17LB2
起止页码
7-11
读者对象
中学篇电子刊
作者
刘道义
商品价格
2.5
作者单位

人民教育出版社