中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

深挖阅读文本内涵 培育学科核心素养——人教版高中英语Module 2 Unit 5阅读教学设计

前言

人教版《英语》必修2第5单元的阅读文章The Band That Wasn't是广州市教育研究院和北京师范大学教育学部“北京市中小学名师发展工程”交流研讨活动中选取的同课异构教学材料。本设计安排了1.5个课时的教学任务,总计时长60分钟。第一课时(40分钟)教师引导学生完成阅读活动,第二课时(20分钟)教师组织学生展示、分享和评价读后活动。本课例由广州市执信中学黎洁媛老师执教,指导教师是广州市教育研究院陈皓曦老师和何琳老师,广州市执信中学林佩华老师、谭翠敏老师、郑卫红老师和伞瑶老师。

摘要

本文介绍了人教版《英语》必修2第5单元The Band That Wasn't阅读教学的设计构思、实施过程以及课后评议,期望通过实践案例展示深挖阅读文本内涵的方法与步骤,探索以阅读教学培育学科核心素养的有效途径。

关键词语
阅读教学;文本分析;核心素养
商品介质
电子刊
商品年份
2018
商品月期
第一期
商品代号
18AJ0
起止页码
46-51
读者对象
中学篇电子刊
作者
黎洁媛、伞瑶、陈皓曦
商品价格
3
作者单位

广东省广州市执信中学