基于主线和关键词的阅读教学实践

主线常被人们称为线索或者脉络。戴咏梅（2005）认为（教学）主线是指教材中提纲挈领的中心线索；郑春（2013）认为主线是“主要线索”的简称，是指占主导地位或统领事物发展的线索。线索可以表现为主题词，即用来表明文章主题的词或词组。线索的表达方式也可以是课文中的关键词、中心句和中心话题等（戴咏梅，2005）。人教版教材中许多课文都有或明或暗的主线，教师应当围绕主线展开教学。
本文将以人教版教材第六模块第二单元的教学为例，阐述如何依据主线、依托关键词设计并实施相关教学活动，从而实现有效阅读教学。