基于语料库的高中英语词汇教学研究

词汇是学习一门语言的基础。《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部，2018；以下简称《课标》）对高中英语选择性必修课程的词汇要求是，学生要累计掌握3000~3200个单词。学生词汇量的大小以及词汇知识的广度和深度在很大程度上影响着其综合语言运用能力。然而当前高中英语词汇教学的一大弊端是脱离语境，教师课堂呈现的例句数量有限，且缺乏真实的语境，导致学生很难全面地理解和掌握目标词汇的用法。
《课标》要求“教师要改变碎片化的、脱离语境教授知识点的教学方式”，“词汇学习不是单纯的词语记忆，也不是独立的词语操练，而是结合具体主题、在特定语境中开展的综合性语言实践活动”。《课标》还指出，教师应引导学生采取自主、合作的学习方式，参与主题意义的探究活动，并从中学习语言知识，发展语言技能，优化学习策略。语料库能提供大量真实的语境和数据，其特有的语境共现界面能批量地呈现目标词的使用语境。语料库不仅能直观、快捷地呈现词汇知识，还能拓展词汇知识的广度和深度，引导学生在大量真实的语境中去探索词语的使用规律，从而有利于学生构建词汇知识体系。