初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践

义务教育阶段的英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即英语教学不仅要让学生掌握语言知识，发展语言技能，还要进一步促进他们思维能力的发展（教育部， 2012）。《普通高中英语课程标准（2017年版）》把思维品质确立为英语学科核心素养四个要素之一，提出思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现出来的能力和水平（教育部，2018），因而学生的批判性思维能力受到了越来越多初中英语教师的重视与关注。在关注的同时，一些困惑也随之而生，主要包括：初中生是否需要培养批判性思维能力？在初中阶段是否能有效培养学生的批判性思维能力？如何将批判性思维能力的培养落实到初中英语教学实践中？本文将结合相关理论和教学实践阐述如何在初中英语阅读教学中有效培养学生的批判性思维能力。