在高中英语阅读教学中实践英语学习活动观——以文本From Page to Screen阅读教学设计为例

由中国教育学会外语教学专业委员会主办的第十一届全国高中英语课堂教学观摩培训会于2018年12月5日至7日在厦门召开。北京市第四中学赵悦老师代表北京参加了本次活动，并进行了阅读课展示。本节展示课的指导教师为北京市西城教育研修学院毕勤老师、付琦老师和北京市第四中学方芳老师。现场授课时长为35分钟，该课例在本次培训活动中获得一等奖。
本课所用阅读文本为2018年“北京市高中英语课堂教学有效性”主题活动的指定教学材料。文章是一名专栏记者James Hope就小说与改编自小说的电影这一话题所写的评论性文章。作者在文中表达了对很多改编电影的失望之情，并从电影忠实于原著的程度、演员的选取、电脑特技的运用、小说作者对改编电影的态度四个角度逐一深入剖析了改编类电影失败的原因；在文章最后，作者指出，也有为数不多的成功的改编电影。文章语言难度适中，虽含少量电影术语（如original、cast），但阅读时均能借助文章的逻辑或通过上下文语境推测词义，并不影响学生对于内容的理解和把握。