前言
教师是立教之本，兴教之源。打造优秀的教师队伍是学校建设的重中之重，决定着学校的核心竞争力。影响教师发展的因素众多，既需要教师自主性的内在觉醒，也需要外部环境促进性的外驱策力。学科教研组是支撑教师专业成长最重要的学术团队。
摘要
优秀的师资队伍是学校的核心竞争力，教师的专业发展是师资队伍建设的重中之重，学科教研组是支撑教师专业成长最重要的学术团队。教师专业发展既需要教师个人的不懈努力，又离不开外部环境的支撑。本文介绍了成都七中英语教研组立足教师核心素养、促进教师专业发展的具体做法，包括在构建制度文化、聚焦课堂教学、深化课程开发和推进课题研究等方面的实践与探索。
| 关键词语 |
核心素养；教师发展；制度文化；课堂教学；课程开发；课题研究
|
商品介质 |
电子刊
|
| 商品年份 |
2020
|
商品月期 |
第三期
|
| 商品代号 |
20CF1
|
起止页码 |
30-34
|
| 读者对象 |
中学篇电子刊
|
作者 |
刘钰、朱曜
|
| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
四川省成都市第七中学 |