对话理论指导下的初中英语课堂互动探究

对话是人类相互理解和自我理解的需求和保证，是学习活动的重要途径。?没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育（保罗·弗莱雷， 2001）。 对话在英语教学中起着举足轻重的作用。 围绕话题进行的对话互动是一种合作、共建和共享的过程，是以教促学、互教互学的必然要求。
课堂话语不仅是教师完成教学计划的主要媒介，而且也是学生外语输入、输出的重要表现形式，因此其在课堂教学和学生语言习得过程中起着不可替代的作用（刘永兵等，2010）。在对话互动中，学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力得以提升，从而促使价值观念、必备品格和关键能力逐步形成。