牛津上海版《英语》7A Unit 8 阅读课How to Be a Healthy Child教学设计

本课例由上海同济大学附属存志学校黄佳妍老师执教，指导教师为上海市教委教研室赵尚华老师、上海市杨浦区教育学院祝智颖老师和卢璐老师。本节课于2019年12月在重庆市举办的第十三届初中英语课堂教学观摩培训活动中展示，授课时长35分钟。
本节课的教学内容为牛津上海版《英语》七年级上册Unit 8 的阅读文本How to Be a Healthy Child，单元主题为"Growing Healthy, Growing Strong"。
本节课的阅读文本是一篇图文结合的语篇，以"健康营"信息单（information sheet）的形式呈现，从睡眠、饮食和运动三方面给出了保持健康的建议。理解此类语篇，除了需要使用传统的阅读技能之外，还需要培养"看"（viewing）的技能。备课团队在设计教学时，通过不同的阅读任务和问题引导学生关注文本特征、篇章结构、写作意图、文章主题、语言特点等，促进和加深学生对文本内容、话题知识的理解，提高学生看和读的技能。由于文本内容与学生现实生活接近，在读后输出环节，要求学生模仿文本格式，借助任务清单，以小组为单位，分别从饮食、睡眠、锻炼、个人卫生等方面设计一份内容更详细的信息单，引导学生在语言实践活动中思考和再现个人生活经历，表达个人情感和观点。