前言
英语在中国和日本都属于外语，而且两国都非常重视对国民英语能力的培养。近年来，中日两国对各自的英语课程标准或要领进行了修订。我国在2018年颁布了由教育部制定的 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）；日本文部科学省也于2018年颁布了《高中学校学习指导要领》（以下简称《要领》），对英语科目做了具体要求，即本文所研究的日本高中英语学习要领（课程标准）。两国的现行高中英语课程标准各有千秋，比较两者的异同，能给我国的高中英语课程建设与教学带来启示。
摘要
中日两国都于近两年颁布了高中英语课程标准。这两套课程标准在框架、课程目标、课程内容等方面各有千秋，其中在课程内容上，两者都强调语境、语篇、语言知识的表意功能以及文化知识等。两者的差异主要表现在我国的课程内容更为丰富，包含语用知识、英语学习策略等内容；日本的《要领》对表达性技能的内容要求更具体，对理解性技能的内容要求更综合，更强调与其他学段的英语课程的衔接以及与其他学科的融合。
| 关键词语 |
高中英语课程标准；高中学校学习指导要领；课程内容；课程标准比较
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2020
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商品月期 |
第六期
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| 商品代号 |
20FC1
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起止页码 |
12-17
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
李祖祥、张贝杰、刘建云
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
南通大学 |