前言
学生熟悉和易于融入的情景是帮助其全身心投入词汇学习，拓展思维，踊跃表达所思所想的有用拐杖。教师创设的情景要为学生了解、体验和运用词汇服务。教师在词汇教学过程中要以生为本，关注学生多元化的成长环境，积极创设能激发学生想象力的情景，引入学生熟悉的生活情景，帮助学生在情景中达成词汇学习能说善用的目标。
摘要
恰当的情景能帮助学生在有限的课堂教学时间内理解、体验、操练和运用词汇。本文探讨了如何创设适合学生的情景来进行词汇教学，以真正让学生在词汇学习中获得乐趣，提高语言运用能力。
| 关键词语 |
词汇教学，情景，教材情景，生活情景
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2013
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商品月期 |
第十二期
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| 商品代号 |
13XC1
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起止页码 |
13-18
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
周虹汝
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
四川省成都市泡桐树小学西区分校 |