在绘本教学中培养学生英语学科核心素养的实践与思考

英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面（教育部，2018）。目前，很多教师对英语学科核心素养的了解只停留在表层，未能深入理解其内涵，更未能在教学实践中贯彻落实。绘本可以作为教材的补充和延伸资源，具有直观性与形象性的特点，语言素材贴近生活实际，鲜活而生动，符合小学生的认知发展水平和心理特点，并且每一个绘本故事都包含着丰富的信息，对学生英语学科核心素养的培养有积极的促进作用。
本文将结合绘本Emma's Birthday的教学，探索如何巧用绘本培养学生的英语学科核心素养。绘本Emma's Birthday讲述的是：Emma在生日这天满怀期待，希望得到祝福和生日礼物。可是，她的父母、朋友似乎都忘记了她的生日，她很失落。最后，出乎Emma的意料，大家在她喜欢的乒乓球俱乐部为她举行了一场难忘的生日聚会。这个故事引导学生感悟家人、朋友的爱，学会珍惜亲情和友情。该绘本的语言难度中等，符合五年级学生的年龄特征、心理特点及认知水平。