英语阅读教学中利用思维技能培养文化意识的策略

文化意识是英语学科核心素养之一，它既是必备品格，又是关键能力。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（教育部，2020；以下简称《课标》）指出“文化意识体现英语学科核心素养的价值取向”，对培养什么样的人起着至关重要的作用。阅读课是英语教学的重要课型，许多阅读语篇包含丰富的文化知识，文化意识的培养离不开对这些文化知识的理解及其内涵的挖掘。但是不少教师在文化意识培养方面往往停留在文化知识的灌输上，缺乏有效的实施策略。因此，如何在阅读教学中找到文化意识培养的突破路径值得探究。