在主题意义探究中有效开展小学英语语法教学

小学生学习语法知识的目的是感知、体会语法的表意功能，形成语法意识。《义务教育英语课程标准（2022年版）》提到“以主题为引领选择和组织课程内容”（教育部，2022）。在课程内容六要素中，主题具有统领各要素的作用（王蔷，2022）。“在主题意义探究过程中实施语法教学，不仅能帮助学生在主题语境中学会运用语法知识表达意义，克服英汉差异的影响，发展英语语法意识和能力；还能帮助学生在语言交际中建构和完善新的语法知识结构，深化对主题的理解和认识，发展英语学科核心素养”（许秋娟，2020）。
译林版《英语》五、六年级教材中每个单元的Grammar Time板块“以直观易懂的图表形式对语法知识进行归纳和总结，引导学生关注语法现象，帮助学生树立语法意识，初步掌握英语的语法体系”（黄吉，2019）。