前言
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（教育部，2022；以下简称《课标》）指出，“语篇承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材”（教育部，2022）。但在小学英语教材中常有简短语篇，其语言内容简单，常表现为同一句型多次复现，语境是日常生活情景，语篇中也没有复杂的逻辑结构，目标语言浅显易懂。
许多教师在教学简短语篇时缺乏语篇分析，教学活动单一，缺少语篇拓展，导致学生难以内化语篇知识，其语言运用能力难以得到提升。
本文将结合外研版《英语》四年级下册Module 2 Unit 2 “It Costs One Hundred and Eighteen Yuan.”，探讨简短语篇的有效教学方法。
许多教师在教学简短语篇时缺乏语篇分析，教学活动单一，缺少语篇拓展，导致学生难以内化语篇知识，其语言运用能力难以得到提升。
本文将结合外研版《英语》四年级下册Module 2 Unit 2 “It Costs One Hundred and Eighteen Yuan.”，探讨简短语篇的有效教学方法。
摘要
小学英语教材中常有篇幅短、语言简单的简短语篇。针对简短语篇的教学可以采用以下策略：解析语篇，丰富内容；转化语篇，内化内容；迁移语篇，拓展内容。在简短语篇的教学中，教师可通过深度解析语篇，创设多样的教学活动，重视语篇知识的迁移运用，帮助学生理解、内化和运用语篇知识，从而形成素养和正确的价值观念。
| 关键词语 |
简短语篇；语篇分析；语篇教学
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2023
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商品月期 |
第四期
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| 商品代号 |
23PC4
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起止页码 |
13-18
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
林婧
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
福建省厦门市厦门实验中学 |