中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

小学英语单元综合实践作业的设计与实施

前言

课后作业是课堂教学的延伸和补充,是教学评价闭环的重要组成部分。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出“通过开展英语综合实践活动,促进学生核心素养的全面发展”(教育部,2022)。英语学科实践活动课程是指基于一定的课程目标,以英语学科为背景,以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习和体验式学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及学科核心素养为主要目的的一类新型课程(闫赤兵,2020)。
秉承“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则,单元综合实践作业是学生在真实情境中运用知识完成主题任务,以解决生活问题为目的的课后实践性学习。该类型作业具有主题性、趣味性、综合性和实践性,关联学生英语语言学习与真实生活世界,培养学生的语言运用能力。

摘要

单元综合实践作业立足教材单元,以学生兴趣爱好和生活实际需要为出发点,凸显作业的主题性、实践性和育人性,提升学生的综合实践能力。单元综合实践作业的实施可采取以下途径:主题活动推进,提升学生语篇语用能力;整体情境体验,培养学生积极的情感态度;开展生活劳动,落实学科育人价值。

关键词语
综合实践作业;单元作业;学习活动;情境体验;育人价值
商品介质
电子刊
商品年份
2023
商品月期
第六期
商品代号
23RC6
起止页码
16-22
读者对象
小学篇电子刊
作者
章炯炯
商品价格
3.5
作者单位

浙江省嵊州市教体局教研室