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2019年小学总目录
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文章标题
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作者姓名
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期刊期别
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期刊页码
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栏目名称：教学研究
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小学英语对话教学中情境的创设与优化
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徐舒
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2019年第1期
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07-12
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一次小学英语对话课研讨经历的回顾与反思
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毛戚敏
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2019年第1期
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13-18
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小学英语复习课教学的有效设计与评析
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吴惠玲
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2019年第1期
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19-24
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基于主题情景的单元整体教学设计
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沈杰
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2019年第2期
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01-06
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译林版《英语》Story Time板块中对话类语篇的教学策略
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曹伟华
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2019年第2期
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07-13
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运用KWLM阅读模式提升学生思维品质的实践
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陈蓉
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2019年第2期
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14-20
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在阅读教学中训练学生思辨能力的策略
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邓黎莉
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2019年第2期
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21-26
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小学英语课堂教学中的常见问题分析与建议
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程晓堂、谢诗语
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2019年第3期
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01-09
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在小学英语对话课中培养学生核心素养的实践与思考
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黄蓓
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2019年第3期
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10-16
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语篇教学中词汇新授促进深度思维的课例研究
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高洁
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2019年第3期
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17-24
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绘本与教材结合的单元整体教学课例分析
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江萍
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2019年第4期
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01-06
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思维导图在小学英语写作教学中的应用
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吉桂凤、陈金丽
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2019年第4期
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07-13
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核心素养理念下小学英语同课异构课堂教学目标评析
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孙泓、庞晖
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2019年第4期
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14-19
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绘本阅读与自然拼读法相整合的教学实践
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李梦瑶
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2019年第4期
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20-26
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项目学习与拼图式合作学习相融合的深度阅读教学实践
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沈国锋
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2019年第5期
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01-08
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利用提问培养学生思维品质的问题与对策
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刘亚霜
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2019年第5期
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09-14
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基于核心素养的小学英语教学设计评析
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刘庆珍
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2019年第5期
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15-20
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有效提升学生思维品质的对话教学
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张春艳
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2019年第6期
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19-27
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由一次磨课历程引发的关于绘本教学的思考
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钱志英
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2019年第6期
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28-35
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译林版《英语》写作板块教学的常见问题及其对策
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宫文胜
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2019年第6期
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36-42
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在真实语境中培养学生写作能力的实践
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姜竹晓
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2019年第6期
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43-47
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译林版《英语》中年级教材Fun Time板块的教学设计与思考
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潘开英
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2019年第7期
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20-25
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一次绘本阅读课的磨课经历与收获
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顾云
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2019年第7期
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26-31
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小学英语阅读教学的常见问题及其对策
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杭燕楠
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2019年第7期
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32-37
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从中外教师的同课异构看非故事类文本的教学设计
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张敏
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2019年第7期
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38-43
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“意趣英语”课程规划与实施指南
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戈向红
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2019年第8期
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01-06
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例谈小学英语整本书阅读教学的设计与实践
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李静
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2019年第8期
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07-13
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主题意义探究下的小学英语课堂教学实践
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游海燕
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2019年第8期
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14-20
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小学阶段儿童英语阅读资源评估指标探析
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王文静、解会欣、李丽、谢秋葵
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2019年第9期
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01-07
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例谈学生聚合思维与发散思维的协同发展
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王爱琴
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2019年第9期
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08-14
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利用绘本故事培养学生的音素意识和拼读能力
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穆晓超、黄艳
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2019年第9期
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15-20
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搭建学习支架 促进课堂互动
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黄碧华
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2019年第9期
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21-26
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同课异构活动中创设课堂教学情境的思考
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孙泓、庞晖
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2019年第10期
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01-06
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提升小学生英语阅读效能的策略
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俞林
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2019年第10期
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07-12
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基于解码读本和视觉词读本的英语早期阅读
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黄美琴
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2019年第10期
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13-17
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小学英语戏剧教学的有效方法探讨
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刘杨、梁梅
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2019年第10期
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18-23
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基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学活动设计
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钱小芳、王蔷、崔梦婷
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2019年第11期
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01-06
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小学英语课堂资源型支架的使用情况及其有效性分析
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王心怡、罗晓杰
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2019年第11期
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07-13
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例谈思维型阅读教学中的问题设计策略
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李英
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2019年第11期
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14-22
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在阅读教学中提升学生思维灵活性的策略
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张泰刚
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2019年第11期
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23-29
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读写结合的小学英语绘本教学实践
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刘丹、徐国辉
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2019年第12期
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01-06
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指向逻辑思维培养的绘本教学实践
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刘小洁
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2019年第12期
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07-12
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运用移动技术提高小学生英语口语能力的实验研究
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刘雨梅
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2019年第12期
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13-18
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栏目名称：经验共享
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小学英语单元整体教学的实践与思考
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叶亚均
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2019年第1期
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25-31
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英语教学中利用冲突培养学生思维品质的实践
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杭燕楠
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2019年第1期
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32-37
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在小学英语故事教学中运用阅读圈的策略
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李孝燕
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2019年第1期
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38-44
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补白在小学英语对话教学中的运用初探
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杨如宇
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2019年第1期
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45-50
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利用情感主线开展小学英语阅读教学的实践研究
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陶克亮
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2019年第2期
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27-31
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依托教材开展小学高年级读写教学的实践
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尹红敏
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2019年第2期
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32-37
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在小学高年级英语课堂中运用戏剧教学法的实践
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杭玉洁
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2019年第2期
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38-44
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在小学英语阅读教学中运用预测技巧的策略
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江玲娅、王祺
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2019年第2期
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45-50
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巧读教材插图优化小学英语故事教学的实践
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邱丽花
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2019年第3期
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25-31
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提升小学高年级学生语言交际能力的实践
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郑璐
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2019年第3期
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31-37
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小学英语主题拓展阅读教学的实践
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李霓虹
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2019年第3期
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38-43
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重构绘本阅读空间的教学实践
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马天明
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2019年第4期
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27-33
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例谈小学英语课堂导入环节的有效策略
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刘勤
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2019年第4期
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34-39
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依托板块间的联结点设计对话教学
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倪丹英
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2019年第4期
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39-46
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指向深度学习的小学英语故事教学
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李建东
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2019年第5期
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21-26
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在语篇教学中培养学生思维品质的实践
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陈琴
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2019年第5期
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27-34
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小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践
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张国英
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2019年第5期
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35-41
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利用教材留白资源培养学生的英语思维能力
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黄宛辉
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2019年第5期
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42-48
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在小学英语教学中运用微课的实践
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许芳
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2019年第5期
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49-56
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小学英语阅读圈活动中角色创新的实践
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张常娥
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2019年第6期
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01-06
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小学英语对话教学中培养学生思维品质的实践
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周芳燕
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2019年第6期
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07-13
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在Grammar Time板块教学中培养学生语法意识的教学实践
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黄吉
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2019年第6期
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14-18
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支架理论指导下的小学英语写作教学实践
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曹伟华
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2019年第7期
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01-07
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在阅读课中训练学生思维能力的实践探讨
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文朝晖
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2019年第7期
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08-13
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小学英语课外阅读材料的教学实践与思考
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张磊
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2019年第7期
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14-19
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小学高年级英语读写课中的常见问题及对策
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任洁
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2019年第8期
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21-26
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在课堂导入环节培养学生思维品质的实践
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吕慧
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2019年第8期
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27-34
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在语篇教学中培养学生思维品质的实践
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周敏
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2019年第8期
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35-41
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基于主题的小学英语课内外资源相结合的阅读教学
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过晴瑶
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2019年第8期
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42-48
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在绘本故事教学中培养学生思维品质的策略
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梁艺娟
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2019年第8期
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49-53
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小学英语单元整合复习课的有效教学策略
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陈楠
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2019年第9期
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27-33
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小学英语嵌入式绘本教学的实践
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冯胜男
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2019年第9期
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34-39
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例谈小学高年级英语体验式写作教学
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侯燕
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2019年第9期
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40-46
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借助教材插图优化小学英语对话教学
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王秋明
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2019年第9期
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47-52
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在绘本教学中落实英语学科核心素养的实践
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李琳晶
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2019年第9期
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53-57
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巧用插图培养学生思维品质的实践
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曹彩云
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2019年第10期
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24-31
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小学英语对话教学中培养学生思维品质的策略
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林紫云
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2019年第10期
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32-37
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在读写课中利用教材插图培养学生思维品质的实践
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姜余盈
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2019年第10期
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38-44
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自然拼读法在语音教学中的实践
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胡亚玲
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2019年第10期
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44-50
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利用戏剧元素助力小学英语课堂教学的实践
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徐华燕
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2019年第11期
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30-37
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依托任务培养学生核心素养的方法
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黄蓓
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2019年第11期
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38-43
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优化课堂提问方式 提升学生思维品质
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骆婷婷
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2019年第11期
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44-48
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基于核心素养的译林版《英语》综合板块教学实践
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陈剑
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2019年第12期
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27-35
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指向核心素养的小学英语语篇教学实践
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宫文胜
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2019年第12期
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36-44
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巧用绘本进行读写结合教学的实践
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邓丽娟、张敏
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2019年第12期
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45-52
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|
对小学英语写作教学的理性思考与实践
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孙丽
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2019年第12期
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53-57
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对话教学中文本解读的问题剖析与优化策略
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郑慧娜
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2019年第12期
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58-62
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|
栏目名称：评价思路
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小学英语试题命制中的常见问题及其对策
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于维浩
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2019年第1期
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51-57
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小学英语命题中的常见问题及对策
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袁峥
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2019年第3期
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44-51
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在小学英语试卷中选用非连续性阅读文本的实践与思考
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陈玲娟
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2019年第4期
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55-59
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例谈小学英语评价任务的设计与分析
|
徐丽莉
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2019年第7期
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44-49
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小学生英语阅读能力检测的命题理念与技术
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张宏丽
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2019年第8期
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54-59
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小学英语单元评价的教学实践
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李勤华
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2019年第10期
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51-55
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译林版《英语》Ticking Time板块的教学实践与思考
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顾洁
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2019年第11期
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49-54
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栏目名称：教案选登
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上教版《英语》五年级上册Module 4 Unit 11 Water第一课时教学设计
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王万芳、刘晨
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2019年第3期
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52-59
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北京版《英语》五年级下册Unit 2绘本拓展课“Plants, Plants, Everywhere!”教学设计
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童希、张鹏
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2019年第6期
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48-55
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|
《黑布林英语阅读》小学C级6绘本故事The Fisherman and His Wife教学设计
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周正荣、葛连干、耿妍
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2019年第7期
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50-57
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|
栏目名称：课例点评/课例评析
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|
优化小学英语高年级对话教学的策略探讨
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陈剑
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2019年第2期
|
51-57
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|
2018年江苏省小学英语优质课评比活动综评
|
杨金华、王秀英
|
2019年第4期
|
47-54
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|
基于主题意义探究的小学英语阅读教学实践
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沈国锋
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2019年第12期
|
19-26
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|
栏目名称：教研之窗
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|
精准教研：区域性协作教研的路径选择与优化
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江尧梅
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2019年第1期
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01-06
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|
栏目名称：第九届小学英语课堂教学观摩培训教案
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译林版《跟上兔子》英文分级绘本第三季五年级Say No to Bullying教学设计
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周亚文、张海燕
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2019年第1期
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58-64
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外研社《国家地理儿童百科》入门级Some Things Float教学设计
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漆兴洪、王若语
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2019年第2期
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58-66
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牛津上海版《英语》4A Module 3 Unit 1 In Our School第二课时教学设计
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桂凌俊、傅璟、徐琳
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2019年第3期
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60-66
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湘少版《英语》六年级上册Unit 11 Part E Let's Write My Diary教学设计
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赵心韵、夏春娥
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2019年第4期
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60-封三
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绘本The Hug教学设计
|
刘华东、刘珉、谢清
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2019年第5期
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57-64
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|
外研版《大猫英语分级阅读》（三级1）“Sam the Big, Bad Cat”教学设计
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张倩、樊波
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2019年第6期
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56-64
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沪教版《牛津英语》（三年级起点）五年级下册Unit 10 Great Inventions教学设计
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王英杰、李杨
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2019年第7期
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58-64
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人教版《英语》五年级上册Unit 4 “What Can You Do?” Part C Story Time教学设计
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梁丽燕、郑文
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2019年第8期
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60-封三
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Miguel's Dream教学设计
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潘宁、李里
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2019年第9期
|
58-64
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“Belinda, the Ballerina” 教学设计
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谢添、王国玲
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2019年第10期
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56-65
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沪教版《英语》五年级上册Module 4 The Natural World Unit 1 The Journey of Little Water Drop教学设计
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傅京、孔令飞
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2019年第11期
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55-64
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|
栏目名称：其他
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2019年第1期
|
封三
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欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第1期
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封四
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|
2019世界英语教师协会中国大会会议通知
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2019年第4期
|
封四
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|
欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第5期
|
封三
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|
欢迎邮购《第九届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2018年厦门）
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2019年第5期
|
封四
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欢迎订阅2019年下半年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第6期
|
封三
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欢迎邮购《第九届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2018年厦门）
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2019年第6期
|
封四
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欢迎订阅2019年下半年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第7期
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封三
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欢迎邮购《第九届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2018年厦门）
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2019年第7期
|
封四
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欢迎订阅2019年下半年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第8期
|
封四
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欢迎订阅2019年下半年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第9期
|
封三
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欢迎邮购《第九届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2018年厦门）
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2019年第9期
|
封四
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欢迎订阅2020年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第10期
|
封四
|
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欢迎邮购《第九届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2018年厦门）
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2019年第11期
|
封三
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|
欢迎订阅2020年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第11期
|
封四
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|
《中小学外语教学》（小学篇）第15卷（2019年第1~12期）总目录
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2019年第12期
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63-封三
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|
欢迎订阅2020年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2019年第12期
|
封四
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附加文件