［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］罗少茜
［文章标题］从学生的视角看影响任务难度的因素
［文章页码］第1页
［文章摘要］确定任务难度是任务型评价与测试的难题之一。本项研究基于Skehan（1998）提出的任务认知难度的框架，从学生的视角初步研究并归纳了在外语学习环境下影响任务难度的因素，并探讨了在Skehan的任务认知难度框架的基础上建立适合我国英语教育任务型测试中任务难度之判断框架的可行性。
［关 键 词］任务型测试，任务型评价，任务难度，任务成分，学生视角
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］朱晓燕
［文章标题］广州市初中英语教师教学观念调查与分析
［文章页码］第8页
［文章摘要］本研究对广州市三类学校（省级中学、市级中学和普通中学）初中英语教师进行了抽样调查。研究表明，约有半数的教师接受了新课程标准提倡的语言观、学习观和教学观等，但教师的教学观念和教学行为与学生的需求之间仍存在一定的差距，实施新课程标准仍然任重道远。
［关 键 词］新课程标准，教学理念，教学行为，学生需求
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］洪丽慧
［文章标题］以学习日志培养学生的调控策略
［文章页码］第14页
［文章摘要］学习策略对学习效果起着决定性的作用。本文阐述了调控策略的定义以及如何利用学习日志提高学生自我调控的意识和能力。
［关 键 词］调控策略，学习日志，学习计划
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］周敏
［文章标题］任务型教学在英语教学中的实践与反思
［文章页码］第17页
［文章摘要］本文基于任务型教学理念，结合教学实例论述了任务型教学中多项任务的设计和链接，并对能有效驾驭教材、保证课堂教学完整与流畅的任务链的有效途径进行了探索。
［关 键 词］任务型教学，任务链，牛津初中英语，课堂教学
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］赵丽，王松美
［文章标题］论新课程理念下的中学英语词汇教学
［文章页码］第25页
［文章摘要］新课程标准指出，外语教学的目标是培养学生在交际中运用语言知识和语言技能的能力，而学生对词汇的掌握程度对这种能力的形成至关重要。为此，本文对新课程理念下的词汇教学的原则及方法进行了探讨。
［关 键 词］新课程，词汇学习，词汇扩展
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］潘菊荷
［文章标题］初中语法教学活动设计 时态(一): 一般现在式, 一般过去式, 一般将来式
［文章页码］第29页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］初中语法,国籍,语言,地点,一般现在时,职业,工作场所,形容词最高级,交通工具,一般过去时,一般将来时,形容词
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］曹雅萍，梁莲红
［文章标题］高中课型课例交流与研究 SEFC Book 3 Unit 10(阅读课)
［文章页码］第35页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高中,A Sacrifice for Love,欧·亨利,O. Henry,The Gift of the Magi,Della,Jim
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］葛文山
［文章标题］高三核心词汇复习 第9课时-第12课时（elegant~inn）
［文章页码］第41页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］高三,核心词汇
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［期刊年份］中小学外语教学（中学篇）2006年
［期刊期别］第10期
［文章作者］刘承群
［文章标题］复合形容词的构成方式
［文章页码］第47页
［文章摘要］N/A
［关 键 词］复合形容词,构成方式
［期刊网址］WWW.FLTS.CN