关注教学细节 构建高效课堂

历经了十多年的课程、教材、教法改革，我区小学英语教师对课堂教学模式、主题板块的教学流程、教学方法的选择以及教学效果的测评等方面的理念已基本掌握，但在具体教学活动的设计与实施方面还存在较大差异，这些差异使得课堂教学千差万别，也使教学效果迥异。本文收集了部分教学活动案例，剖析了案例中存在的问题，并提出了具体的改进建议，旨在促使教师从细微环节入手，反思教学设计，改进课堂实施，构建高效课堂。