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文章标题
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作者姓名
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期刊期别
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期刊页码
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栏目名称：教学研究
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单元整体教学设计的几个关键点
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曹伟华、张琦
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2018年第1期
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01-05
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复盘式评课在小学英语课例研究中的应用
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姜建宇
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2018年第1期
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06-09
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思维导图在小学英语复习课中的应用
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吉桂凤
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2018年第1期
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10-17
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一次小学高年级英语绘本阅读课的磨课经历
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敖桂花
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2018年第1期
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17-22
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基于核心素养的小学英语故事教学策略
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廖荣莲
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2018年第1期
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23-27
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例谈小学英语项目化学习的教学设计
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黄小燕、姚晶晶
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2018年第2期
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01-06
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从三次磨课看小学英语课堂教学的设计
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赵立英、王哲
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2018年第2期
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07-12
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译林版《英语》Project单元教学的几点思考
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吴桐
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2018年第2期
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13-18
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小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
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左小玉
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2018年第3期
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01-06
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利用读后拓展活动培养学生思维能力的实践
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黄蕾
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2018年第3期
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07-13
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小学英语对话教学中创设问题情境的方法
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朱明华
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2018年第3期
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13-18
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小学英语阅读教学读后活动的思考与实践
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刘徽、欧阳志华
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2018年第3期
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19-23
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利用故事栏目教学培养学生的英语阅读能力
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施永琴
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2018年第4期
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01-04
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提升译林版《英语》Checkout Time板块教学实效的策略
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阮正军、张燕
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2018年第4期
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05-09
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制定单元整体目标 凸显学科核心素养
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张璐
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2018年第4期
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10-14
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基于教材文本分析的对话教学设计与实施
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贾秋林
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2018年第4期
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15-20
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利用教材情景图提升课堂教学实效的研究
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周虹汝
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2018年第4期
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21-25
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从问题解决的视角设计英语教学活动
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陈腾
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2018年第4期
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26-30
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会话教学拓展活动设计优化策略
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黄艳、刘志敬
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2018年第5期
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01-05
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例谈小学英语故事教学的有效设计与实施
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孙媛
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2018年第5期
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06-10
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充分利用教材资源的实践与思考
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罗益维
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2018年第5期
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10-17
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活用图片提升小学英语教学的实效性
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陶克亮
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2018年第5期
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18-23
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小学英语群文阅读教学的尝试与思考
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陈剑
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2018年第6期
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01-07
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小学英语故事语篇整体性教学的有效设计
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周敏
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2018年第6期
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07-13
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小学高年级英语阅读教学的思考与实践
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江萍、李婧
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2018年第6期
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14-19
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一次对话课的磨课经历与分析
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颜艺红
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2018年第6期
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20-25
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阅读圈在小学高年级英语阅读教学中的应用
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张常娥
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2018年第6期
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26-29
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利用教材练习提升学生核心素养的探讨
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陈贤德
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2018年第7期
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01-05
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小学英语主题式语法教学的探索
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张柳珍
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2018年第7期
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06-12
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深入解读教材 优化教学设计
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黄秋燕
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2018年第7期
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12-16
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小学英语语篇教学中的问题及对策
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杭燕楠
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2018年第7期
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17-21
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小学英语绘本教学问题及解决对策
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张丽宁
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2018年第7期
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22-25
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小学英语戏剧教学案例设计例谈
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张轶鋆
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2018年第7期
|
26-31
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例谈基于认知、实践和运用的小学英语教学模式
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高小兰
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2018年第7期
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32-36
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基于整体视角解读文本的小学英语阅读教学实践
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顾洁
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2018年第8期
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01-05
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以核心素养为导向的小学英语语篇教学实践
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王晓青
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2018年第8期
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06-10
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在小学英语教学中充分运用教材插图的探索
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刘彬、朱蓓蕾
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2018年第8期
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11-15
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小学英语课堂教学中引导学生思维的探究
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苏瑞锦
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2018年第8期
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16-20
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译林版《英语》Grammar Time板块教学案例评析
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方志霞
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2018年第8期
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21-25
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通过提问培养学生思维能力的实践
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郑璐
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2018年第8期
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25-30
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阅读教学中追问的特征研究
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孙丽
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2018年第9期
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26-30
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在故事教学中提升学生思维灵活性的教学策略
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张泰刚
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2018年第9期
|
31-36
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由一次磨课经历引发的对复习单元教学的思考
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胡珊珊
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2018年第9期
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37-41
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小组合作活动设计失当案例分析及对策
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田海军
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2018年第9期
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42-46
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一次创设真实情境的磨课历程
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韩巍
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2018年第9期
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47-51
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利用教材插图提升学生的英语阅读素养
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钱希洁
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2018年第10期
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01-06
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一节小学英语故事教学课磨课记
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周敏、张娓娓
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2018年第10期
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07-11
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基于思维能力培养的英语阅读教学案例评析与思考
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葛连干、周正荣
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2018年第10期
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12-18
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整体设计阅读活动 培养学生阅读品格
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谢学梅
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2018年第10期
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19-22
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体验学习圈理论在小学英语阅读教学中的运用
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刘薇、朱筱园
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2018年第10期
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23-28
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从教学设计看教师教材解读的问题与对策
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潘志琴
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2018年第11期
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01-05
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基于意义建构的英文绘本阅读教学探讨
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尚梅林
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2018年第11期
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06-11
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小学英语读写课中思维培养的问题设计
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陈微、江琴
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2018年第11期
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12-16
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语法教学中课外语言材料的选取与使用
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卢燕
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2018年第11期
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17-21
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小学英语课堂拓展环节中情感体验的低效现象与对策
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汪肖燕
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2018年第11期
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22-26
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小学英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
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高一鸣
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2018年第11期
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27-33
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译林版《英语》写作板块教学案例评析
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宫文胜
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2018年第12期
|
23-28
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文化意识维度下的小学英语课堂教学
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刘彬
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2018年第12期
|
29-34
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小学英语故事教学中的问题及对策
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周敏
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2018年第12期
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35-41
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整体性小学英语绘本课堂教学探究
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张磊
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2018年第12期
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42-47
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栏目名称：经验共享
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开放性问题在故事教学中的有效运用
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袁峥
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2018年第1期
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28-32
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在微课中融合英语表达与动手能力的实践探索
|
祝敏
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2018年第1期
|
33-37
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语篇教学中利用提问培养学生思维品质的实践
|
王晓青
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2018年第1期
|
38-43
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以培养核心素养为指向的绘本教学实践
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孔秋实
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2018年第1期
|
43-47
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教材主情境图在小学英语教学中的运用
|
陈亚飞
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2018年第1期
|
48-53
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通过创设图片信息沟提高教学实效的实践
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张李平
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2018年第2期
|
19-24
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体验式阅读在小学英语阅读中的运用
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李长健
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2018年第2期
|
24-28
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小学英语阅读教学中的优质提问
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张萍
|
2018年第2期
|
29-34
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在小学英语课堂教学中培养学生核心素养的实践
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陈雯
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2018年第2期
|
35-39
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运用自然拼读法的实践探索
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褚洪静、魏莉
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2018年第2期
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40-43
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小学英语故事教学的实践探索
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张英
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2018年第2期
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44-48
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变“教”故事为“讲”故事
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张未
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2018年第2期
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49-52
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以思维能力培养为导向的英语课堂提问探究
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邱丽花
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2018年第3期
|
24-28
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在绘本阅读教学中剖析故事深层次信息的实践探索
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方晓羽、刘辉
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2018年第3期
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29-33
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依托教材文本的小学高年级英语写作训练尝试
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李玲
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2018年第3期
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34-40
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基于核心素养的小学英语高年级阅读教学实践
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杨晶
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2018年第3期
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41-46
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在小学英语教学中培养学生文化品格的实践与思考
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徐红
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2018年第3期
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46-51
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在小学英语教学中运用戏剧的实践探索
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岑尔雅
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2018年第4期
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31-36
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将戏剧教学融入小学英语教学的实践探索
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刘洋、黄艳
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2018年第4期
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37-39
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利用图片环游实施故事板块教学的尝试
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张琦、王丹华
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2018年第4期
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40-46
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利用教材读写板块开展写作教学的实践
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胡维芳
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2018年第4期
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47-51
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有效实施小学英语写作教学的实践探索
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张玲
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2018年第4期
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52-57
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在对话课中利用教材插图激活学生思维的实践
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陈亚飞
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2018年第5期
|
24-28
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例谈阅读圈在小学英语绘本教学中的应用
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叶亚均
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2018年第5期
|
28-32
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|
依托教材开展小学英语写作教学的实践
|
林素芳
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2018年第5期
|
33-36
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利用教材情境图培养学生思维品质的实践
|
杜红娟
|
2018年第5期
|
37-42
|
|
小学英语阅读教学中培养学生信息提取能力的实践
|
袁红
|
2018年第5期
|
43-48
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通过项目学习培养学生思维能力的实践与思考
|
吴红梅
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2018年第5期
|
49-52
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|
挖掘文本主线 培养思维品质
|
黄蓓
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2018年第6期
|
30-35
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利用教材插图培养学生思维品质的实践
|
章锡飞
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2018年第6期
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36-40
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在复习课中培养学生综合语言运用能力的实践
|
林碧英
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2018年第6期
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41-46
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对一次小学英语故事阅读课试教经历的回顾与反思
|
郭巧利
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2018年第6期
|
46-51
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运用故事元素开展小学英语故事教学的实践
|
何嘉敏
|
2018年第6期
|
52-55
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利用听说活动提升故事教学实效的探索
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沈一琼
|
2018年第7期
|
37-42
|
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自然拼读教学中歌谣的创编与运用
|
孙巧娜
|
2018年第7期
|
43-47
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利用教材听说板块发展学生思维品质的实践
|
孙雅飞
|
2018年第7期
|
48-53
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|
从思维角度谈阅读教学中的问题设计
|
朱清清
|
2018年第8期
|
31-34
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利用插图解读教材文本的实践与思考
|
倪红娟
|
2018年第8期
|
35-39
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在绘本阅读教学中培养学生思维能力的实践
|
胡新杰
|
2018年第8期
|
40-44
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|
基于文本话题的小学英语教材整合策略
|
宋娟
|
2018年第8期
|
45-48
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运用支架提高学生听说读写能力的探讨
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邱丽华
|
2018年第9期
|
01-06
|
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创设真实语言情境 提高词汇教学效率
|
陶克亮
|
2018年第9期
|
07-11
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微图在小学英语语言输出活动中的运用
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王周慧
|
2018年第9期
|
12-16
|
|
在小学英语对话教学中有效解读文本的实践
|
张晖
|
2018年第9期
|
16-21
|
|
体验式阅读在英文绘本教学中的运用
|
周亚文
|
2018年第9期
|
22-25
|
|
基于话题的小学高年级英语写作教学实践
|
沈萍
|
2018年第10期
|
28-35
|
|
小学英语故事教学中培养学生思维能力的策略
|
陈媛芳
|
2018年第10期
|
36-40
|
|
以图导学策略在小学英语对话教学中的运用
|
朱歆丹、陈思羽
|
2018年第10期
|
40-46
|
|
深度挖掘和利用对话教学资源的策略
|
华燕波
|
2018年第10期
|
47-52
|
|
单元整体教学设计的实践与思考——以人教版《英语》教材为例
|
冯茜
|
2018年第10期
|
53-58
|
|
人教版《英语》教材单元主情境图的组合使用策略
|
曹瑾
|
2018年第10期
|
59-64
|
|
例谈小学英语Culture Time板块的教学
|
莫其凤
|
2018年第11期
|
34-39
|
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围绕话题开展小学英语对话教学的策略
|
陈益娇
|
2018年第11期
|
40-44
|
|
用故事活化小学英语教材的实践
|
宋志强
|
2018年第11期
|
45-48
|
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图式理论指导下的小学英语读前活动设计
|
杭燕楠
|
2018年第11期
|
49-52
|
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巧用教材插图提升学生思维品质的教学实践
|
张春艳
|
2018年第11期
|
53-58
|
|
小学英语读写课中培养学生文化意识的策略
|
江玲玲、江玲娅
|
2018年第11期
|
59-64
|
|
在读写教学中培养学生文化意识的实践
|
王滢、吴丽华
|
2018年第12期
|
01-07
|
|
在情境中高效教学语法的实践
|
李春霞
|
2018年第12期
|
08-12
|
|
例谈绘本与小学英语教材的有效融合
|
李文英
|
2018年第12期
|
13-17
|
|
利用标题提高小学英语阅读实效的尝试
|
邵珺
|
2018年第12期
|
18-22
|
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|
栏目名称：评价思路
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小学英语试题命制中的常见问题与解决策略
|
陈碧云
|
2018年第3期
|
52-57
|
|
有效设计小学英语试题的实践与思考
|
林春玲
|
2018年第5期
|
52-58
|
|
小学生英语素养的评价体系探索
|
杨璐
|
2018年第7期
|
54-57
|
|
在小学英语试题中渗透文化意识的探讨
|
林春玲
|
2018年第8期
|
49-54
|
|
例谈小学英语试题设计的有效策略
|
郭彬彬
|
2018年第9期
|
52-57
|
|
核心素养理念下小学英语试题命制的实践
|
郑爱军
|
2018年第12期
|
48-54
|
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|
栏目名称：课例点评/课例评析
|
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例谈绘本故事阅读教学的有效方法和策略
|
王瑶
|
2018年第1期
|
54-59
|
|
提升小学英语复习课教学实效的实践与思考
|
张燕
|
2018年第2期
|
53-58
|
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|
栏目名称：教案选登
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北师大版《英语》二年级下册Unit 12 Review教学设计
|
敬萱、林伟
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2018年第1期
|
60-封三
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鲁科版《英语》五年级上册Unit 4 School in Canada Try Yourself板块教学设计
|
韩莉丽、梁兰杰
|
2018年第2期
|
59-封三
|
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人教版《英语》六年级下册Unit 3 “Where Did You Go?” Part B Read and Write教学设计
|
李蔚、吕慧
|
2018年第3期
|
58-64
|
|
外研版《英语》五年级下册Module 5 Unit 1 “Your Bag Is Broken.”教学设计
|
纪斌、孙泓
|
2018年第4期
|
58-64
|
|
人教版《英语》五年级上册Unit 4 “What Can You Do?” Part B Read and Write教学设计
|
徐联谊、张林娟
|
2018年第5期
|
59-64
|
|
冀教版《英语》五年级上册Unit 3 A Travel Plan Lesson 18 Billy Bee教学设计
|
张琳亚、孔广文
|
2018年第6期
|
56-62
|
|
人教版《英语》六年级上册Unit 3 My Weekend Plan Part A Let's Try和Let's Talk教学设计
|
张林娟、徐联谊
|
2018年第7期
|
58-64
|
|
冀教版《英语》六年级上册Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 6 Baby Becky at Home教学设计
|
崔向荣、孔广文
|
2018年第8期
|
55-62
|
|
北京版《英语》五年级下册Unit 5 “Who's That Baby Boy?” Lesson 15教学设计
|
贾秋林、张鲁静
|
2018年第9期
|
58-64
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|
译林版《快乐英语阅读》四年级上册Unit 3 The Story of Tadpoles Looking for Mummy教学设计
|
刘琴、张燕
|
2018年第12期
|
55-61
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|
栏目名称：其他
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2018年第1期
|
封四
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|
倾听者智能复读机
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2018年第1期
|
封四
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|
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|
2018年第2期
|
封四
|
|
欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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|
2018年第3期
|
封三
|
|
倾听者智能复读机
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2018年第3期
|
封四
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欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2018年第3期
|
封四
|
|
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2018年第4期
|
封三
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2018年第4期
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封四
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欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2018年第5期
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封三
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2018年第5期
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封四
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第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会通知2号
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2018年第6期
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封四
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欢迎订阅2018年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2018年第7期
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封三
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2018年第7期
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封四
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"第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会"在成都召开
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2018年第8期
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63
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《中小学外语教学》（小学篇）关于2019年调整期刊定价的通知
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2018年第8期
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封四
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2018年第9期
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封三
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《中小学外语教学》（小学篇）关于2019年调整期刊定价的通知
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2018年第9期
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封四
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倾听者智能复读机
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2018年第9期
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封四
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2018年第10期
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封三
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欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2018年第10期
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封四
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欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2018年第11期
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封三
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我刊再次入选北京大学《中文核心期刊要目总览》（2017年版）
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2018年第11期
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封四
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《中小学外语教学》（小学篇）第14卷（2018年第1~12期）总目录
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2018年第12期
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62-封三
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欢迎邮购《第八届小学英语课堂教学观摩课案例集》（2016年·东莞）
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2018年第12期
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封三
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欢迎订阅2019年《中小学外语教学》和邮购《中小学外语教学》合订本
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2018年第12期
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封四
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倾听者智能复读机
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2018年第12期
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封四
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附加文件