在英语课堂教学中提升小学生语法知识运用能力的策略

译林版《义务教育教科书·英语》（下同）五、六年级教材中新增了Grammar Time板块。该板块是将本单元或以前出现过的语言现象进行归纳和总结，旨在通过直观、易懂的表格和简洁、明了的语言提示，使学生能够清晰地了解基本语言规则和语法现象，并在与他人交流的过程中更好地运用语言。
本文结合三节Grammar Time板块的教学课例，探讨了Grammar Time板块的教学策略，以提升小学生的英语语法知识运用能力。