有效开发与利用教学资源的课例分析

“课程资源包括可以作为学习和教学内容的材料，以及使学习和教学能够顺利进行的客观条件和设施”（教育部，2012a）。“课程资源还包括人的资源，如学生资源、教师资源和家长资源。他们的生活经历、情感体验和知识结构都可以成为宝贵的课程资源。合理开发、积极利用和有效管理各种课程资源是提高教学质量的重要基础”（教育部，2012b）。然而，有些教师在开发与利用教学资源时，只注重资源的欣赏性，而忽视了内容的条理性；有些教师对学生情况分析不足，所选资源对学生没有吸引力和启发作用，甚至不切合教学目标。
本文以北京版《英语》二年级下册 Unit 4 Food and Drink为研究课例，探讨如何基于单元主题内容来有效开发和利用教学资源，从而提高课堂教学的实效。