在语音教学中运用自然拼读法的实践

自然拼读法是小学英语教学中的一个热词，甚至被认为是目前全球最快、最简单、最有效的英语拼读方法（黄慧，2011）。拼读教学专家Blevins（1996）认为：自然拼读法包含了字母音和形之间的关系，能向学生讲授英语中最普遍的音形关系，使之能够解读或拼读单词。《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012；以下简称《课标》）中语音二级标准第二条要求学生了解简单的拼读规律；阅读二级标准第二条也要求学生能根据拼读规律读出简单的单词。
随着新课程改革的深入，要求小学生记忆的单词量有所增加，单词发音难度也有所加强，学生不熟悉单词音形对应关系的现象时有出现。本文将结合两节语音教学课，探讨提高语音教学实效的方法。