提高小学英语复习课教学效率的策略

复习课是课堂教学必不可少的教学内容。复习课能引导学生系统地归纳和整理教材各部分的知识，帮助学生查漏补缺，将知识构成一个有机的整体，从而形成知识网络，有助于学生理解、巩固和运用已学的知识和技能。
但是，在目前的复习课教学中，不少教师只是简单地把教材中的复习课内容呈现给学生，或满堂讲解，或进行题海战术。学生在复习课上或是故作认真地听教师讲解，或是麻木做题，处于被动状态，求知欲望和兴趣都不太高。这种复习方式使复习课失去了巩固、拓展和提高的功效（吴志丹，2009）。学生在原有的基础上得不到提高和拓展，复习效果不理想。因此，如何有效地开展复习课教学，以提高复习课的效率成为急需解决的问题。
本文将结合北师大版《英语》教材的教学案例，分析复习课的教学方法，探索提高复习课教学效率的策略。