小学英语对话教学中的问题与对策

教师在对话教学中应创设真实语境，设计贴近学生生活、形式多样、循序渐进的语言实践活动，引导学生通过模仿、体验、参与等方式感知语言，并内化所学语言，从而培养学生用英语做事情的能力。本文聚焦英语课堂，旨在通过分析会话教学的课例，使更多英语教师了解如何在对话教学中培养学生的听说能力。