前言
2014年9月，我市教研员来我校调研，笔者有幸展示了一节二年级故事表演课，回顾试教的过程，颇有感悟。本节课的教学内容选自牛津上海版《英语》二年级第一学期Module 1 Unit 2 I'm Danny的Say and Act板块。本节课的主要句型为“I'm ... You're ...”，新词汇为big、small、strong、weak（后两个词汇是教师授课时增加的词汇）。授课时间为40分钟。
摘要
本文通过描述一节故事表演课的三次试教过程，展示了教师在教学活动的设计和实施方面的变化，说明了在故事表演课的教学过程中，教师要注重故事文本的趣味性，要坚持“抓”与“放”相结合，并重视学生情感的培养，以提高课堂教学的实效。
| 关键词语 |
故事表演课；故事教学；情感目标
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2015
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商品月期 |
第十期
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| 商品代号 |
15VB0
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起止页码 |
6-11
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
韦佳佳
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
浙江省东阳市外国语小学 |